镜子里的遗弃

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“在 CPCT，前来谈论孩子的家长很快就会提到自己的父母。他作为父亲、母亲的地位与他小时候的地位相结合，揭示了他在父母愿望中所处的位置、血统中出了什么问题或重复了什么、缺点和禁忌，以及抱负和一切让他走上实现愿望的道路。

Caroline Doucet，“父母与孩子之间传递了什么” [4]



因此，黛安娜无法与她的孩子们分离，我们从她与她最小的两岁女儿的一系列事件中看出了这一点，她仍在母乳喂养她，这说明了她与她之间保持着的独特联系。她解释说，当她看着窗外时，女儿说“害怕”。然后，她从母亲的角度对女儿的陈述进行了解释，但这种解释与她对他人来说所扮演的孩子的角色如出一辙。她回答女儿：“但不是，这是你的倒影。

你害怕妈妈会离开。”她所看到的是女儿的倒影，这个形象，她不认识是她自己的，因为这个倒影与母亲的离去有关。她没有说出“就是你，你就是这个孩子”的名字，而这个孩子在镜子中的形象是由另一个人从他者的角度认可而构成的。相反，黛安对女儿的恐惧反而阻止了母亲和孩子身体的分离。这种恐惧表明，反思作为一个分离点已经太过分了，对于 阿根廷 Whatsapp 号码数据 黛安来说是一个不可能的点。
这个小插曲表明“她不知道如何与女儿分开。放开自己的女儿就意味着失去她、抛弃她” [5] ——就像黛安娜自己一样。她曾以为自己不需要谈论自己的童年，因为她认为这段时光已经过去，没有必要再回到那时，但在崩溃的时刻，她将能够说出她所感受到的不公正，这种不公正与她小时候被母亲抛弃的感觉有关。

这个简短的临床例子呼应了菲利普·卡彭蒂尔（Philippe Carpentier）所说的“当某些父母回忆起他们自己的童年时，他们被这个世界拒绝的客体维度，以及与传递有关的后果” [6]。在这里，黛安娜在不知不觉中将自己无法将自己与小时候的自己区分开来的这种感觉传递给了她的女儿，也就是说，用她的话来说，她是一个被母性他者“抛弃”的孩子。但也正是因为她能够利用 CPCT 父母向她提供的演讲机会，以及这个定义她现实的提名：“遗弃”，她才能够部署独特的解决方案来处理这个问题，并让她找到新的分离方式。